冒牌自然老師

引自李忠秋的部落格
南京大學 李忠秋博士
研究方向：行為生態學

      前幾天看到了王德華老師新學期給研究生的寄語和期望，很有些感觸。自己初做導師，也想和剛剛入學的研究生談談自己的想法，希望能夠對他們有些幫助。
      首先，是關於目標和計畫。人是不能沒有目標的，這是一個導向。這個目標大的可以到一生，小的可以到一天，一個一個的目標就構成了計畫。研究生是分兩類的（http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=257253），一類是以就業為目的的，或者說只是為了一個文憑而讀研未來肯定改行的，另一類則是要投身科研的。後一類的人數很少，但我當然希望我的研究生都是後一類。那麼，你需要為你的研究生涯設定目標，短期目標是你的研究生三年或者五年，你要做什麼，怎麼做，什麼時候能夠完成。這些問題，是你自己需要考慮清楚的，導師會給你指導，但細節都是你自己的事情。對於新入學的研究生，第一年面臨的有完成必修的課程，同時更重要的是選定研究方向、設計實驗方案。我不會非常限制你的研究方向，只要能夠在一個大的研究背景下即可。對於目標的完成，我個人的建議，你在桌面上放一個檯曆，記下你每個月、每週的大致安排；當然，你也可以在自己的電腦上完成這個事情，但自己心裏一定要有個譜。
      第二，文獻。確定研究方向，你需要閱讀大量的文獻，瞭解自己的興趣所在。10年前我剛讀大學時，查閱文獻還是要到圖書館，找紙質期刊，能夠找到足夠的相關文獻並不是一件非常容易的事情，但現在網路資訊技術非常發達，只要幾個關鍵字，就可以找到數以千計的文獻，那怎麼做？我的建議，先讀中英文的相關書籍，瞭解基礎的專業辭彙和知識；第二步，查找綜述，由新到舊，細細研讀；第三步，查找研究論文，對於正相關的，一定要全文研讀，引言、研究方法、統計分析、結論討論，因為這些都可能是你未來發表文章的底版，至於其他的，則只需讀讀摘要瞭解大概即可。選擇文獻時，當然還是要儘量看高水準高if的文章，否則，你的思路也很可能很低端。（這是原先寫的一些關於文獻閱讀的體會http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=47135）。
       第三，論文、SCI。雖然我不很贊同以sci論學生的畢業、職稱的評定，但諸事總要有一個標準，sci至少是目前相對而言還比較客觀的標準。有時，我們會認為，發表論文是任務。但換個角度來看，我們怎麼來評價你基礎研究的成果。似乎只有公開發表的論文才能顯示你的研究結論，證明你的研究能力。還有其他的方式嗎？可能不多吧。如果你做了五年的畢業論文，而沒有文章發表，那有怎麼才能證明你的工作呢？另外，從功利的色彩而言，sci是你未來工作研究乃至職稱種種的基礎，至少目前國內的情況是這樣。（關於sci，參加另一篇文章http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=47136 ）
      第四，紀律。我本人有週末休息的習慣，當然跑野外的情況例外，所以我也不會強求學生週末加班。我覺得，現在很多人每天的效率都很低，包括我自己也是一樣，有時看看新聞看看博客，一個上午就過去了，然後心裏就自責為何會如此懶散。所以，我希望學生們能夠提高學習的效率，能夠集中精力做事情。平時，我不要求你時時都在辦公室，但如果沒有什麼必要的事情，還是不要在外面閒逛。有什麼事情，最好能夠和我溝通，或許我幫不了什麼忙，但作為導師，我必須對你負責。
      本來還有一些要說，又要馬上到泰州出差了，以後隨時想起來隨時再寫，我只希望，研究生度過三年或五年的時間後，不會感到虛度光陰，能夠確切的學到一些東西。